Man lever så länge man lär

Inlägg taggade ‘matematik’

Post-kurs-blues

Tomhet, ditt namn är post-kurs-blues.

Eller… jag vet inte vad jag känner egentligen, mer än en helt fantastisk trötthet. Det tar väl ett tag att förstå vad som hänt, tänker jag mig. Just nu känner jag mig mestadels förvirrad. Och, som sagt, trött. Veckan har varit intellektuellt tung.

Rent konkret vad som hänt är att jag idag skrivit tentamen för den första av de mattekurser jag sökte och tackade ja till: Baskurs i matematik, 5.0 hp.

Det hela gick av stapeln i Uppsala och eftersom jag var tvungen att infinna mig vid tentamenslokalen senast kl. 08:00 och jag inte vågar lita på att pendeltågen går som de ska (eller för den delen att jag själv ska orka dra mig ut och resa så långt före gryningen), fann jag det säkrast att göra resandet kvällen innan och därför kom det sig så att jag och sambon tillbringade natten på hotell i Uppsala.

Jag kom iväg från jobbet lite sent och därav blev avfärd mot Uppsala såväl som middag också senare än planerat, men jag kom ändå i säng i ganska hyfsad tid. Lampan släcktes strax före kl. 23. Sömnen blev ganska bra, trots främmande säng och brist på öppet fönster, men jag vaknade onödigt tidigt och noterade att jag inte var helt avslappnad – tankarna snurrade kring den kommande tentan. Nåja, alarmet var ändå satt på tidig tid för att jag skulle hinna hänga på låset i frukostmatsalen och sedan promenera en dryg kilometer och det är alltid skönt med marginaler så jag steg upp och inledde min [inte precis] Golgata-vandring.

Frukosten lämnade visst övrigt att önska (de varma kötträtterna var t ex alls icke varma), men jag hade ändå inte någon större aptit så det funkade. Dels var jag trött och dels var jag spänd inför tentan – ungefär som när jag ska resa. Jag blir tyst, inbunden och obenägen att ta in någon information från omgivningen. Eller vara social. Jag är fokuserad på att klara av den kommande pärsen och inte tappa kontrollen över situationen. Knappast något särskilt roligt sällskap.

Nåväl, jag packade ihop och traskade iväg. Det var kallt. Min upplevelse är att det alltid är kallare i Uppsala än i Stockholm, trots att Uppsala inte ligger särskilt mycket längre norrut. Det kan säkert bero på att mina morgnar är tidigare där.

Det dröjde dock inte länge innan jag gått mig varm och väl framme vid lokalen hann jag inte mer än lägga ut en bild på Instagram innan jag insåg att det var hög tid att stänga av och låsa in mobiltelefonen i ett förvaringsskåp (det måste man göra, tydligen) och så köa för att efter id-kontroll komma in i salen där vi skulle skriva provet. Jag fick syn, och hälsade, på snubben som är den enda av mina medstudenter jag över huvudtaget pratat med, och vi pratade bort några minuter innan alla andra kommit in i lokalen och själva tentaskrivandet tog vid.

Jag löste uppgifter så det stod härliga till. Totalt fokuserad, och förmodligen helt stillasittande och spänd. Det brusade högt i öronen när blodet började flöda igen då jag reste mig upp för att hämta fler pappersark. Jag blev nästan rädd att jag skulle svimma eller något i den stilen. En nackmassage skulle sitta rätt bra nu.

De första 8 uppgifterna var enpoängare, där man bara behövde redovisa svaret. Inga problem med någon av dem, kändes det som – fast när jag framåt slutet dubbelkollade mina svar var det mer än ett jag ändrade på… frågan är väl om det blev mer eller mindre rätt av det. Oh well. De 10 uppgifterna därefter var blandade och exponerade utmärkt väl hålen i mina matematiska kunskaper. Jag tycker verkligen inte om uppgifter som jag inte klarar av att lösa, har jag insett.

Nästa kurs – då ska jag banne mig se till att studera ordentligt! Här gjorde jag ganska mycket mindre än jag borde har gjort för att vara nöjd. Räknade ihop timmarna jag lagt ned och kom fram till cirka hälften av den nominella tiden.

När jag tagit mig igenom alla uppgifter var känslan att ”det här kommer inte att gå alls”, men när jag gick tillbaka till uppgifterna jag hoppat över visade det sig att jag visst visste hur några skulle lösas. Allt som allt kan jag inte avgöra hur det gick, men jag skulle i alla fall bli mycket förvånad om jag inte fick godkänt.

Färdigtentad för den här gången. Jag skulle bli förvånad om jag inte fick godkänt.

Efteråt traskade jag in till stan för att luncha med sambon och därefter åka hem till Stockholm igen. Tips till publiken: prova Bastard Burgers när ni får chansen, de är riktigt, riktigt bra! Finns för närvarande i Luleå, Umeå, Gävle och Uppsala.

Dagens lunchburgare: Los Angeles. Nästan overkligt god! #Bastard

På pendeltåget slumrade jag till och efter det har jag inte gjort många knop alls, men det är nog rätt okej att vara trött och bejaka det. Läskigt är det dock med den där förvirringen som uppstår när en kurs tagit slut. För vad ska jag göra med mitt liv nu, liksom? I praktiken är det nog inget problem eftersom nästa kurs, Algebra I, 5.0 hp drar igång redan nästa vecka – ingen rast, ingen ro! :D

Och på jobbet har jag passerat en viktig milstolpe – äntligen har jag fått jobba med Angular[2]-delarna på riktigt! Jag och en kvinnlig kollega har tillsammans utvecklat en helt ny funktion, med hjälp av instruktioner och assistans från mer erfarna kollegor. Det har varit så fantastiskt roligt att få komma till skott och lära sig helt nya saker. Och eftersom vi i teamet har tagit nya tag den här sprinten, och till och med har ambitioner i form av sprintmål, blev det också lite positiv stress i det hela. Personligen hade jag svårt att slita mig från kodandet och gå hem i tid, fast jag både tänkt och behövde plugga matte. Som tur är kan jag nu, med facit i hand, säga att jag inte hade gjort bättre ifrån mig på tentan om jag läst mer under veckan – jag hade inte tänkt läsa de saker jag o-lyckades lösa. Förmodligen kommer jag dock att göra det nu, för det stör mig att inte kunna.

Så: mattekursen klar och Angular-utveckling påbörjad. Check och check!

Så, vad annat kan tänkas ha hänt sedan april?

Under sommaren lärde jag mig att det är roligt att gå på föreläsning: jag var på mina tre första någonsin, då för mattekursen, under den sista semesterveckan. Jag upptäckte att jag gillar att gå på föreläsningar. Inte bara för själva grejen (att göra något man tidigare bara sett på tv/film!) utan för att jag tar in informationen bra så. Att läsa helt på egen hand som jag gjort efter den första kursveckan är mycket svårare, och kräver en helt annan disciplin. Det är lätt att prokrastinera.

Vi hade katterna här i hela tre veckor, medan deras ordinarie tjänstefolk var ute och reste. Det var som vanligt mysigt med pälsbärande sällskap. Det livar upp samtidigt som det också stundtals blir krävande. Somliga vill ha uppmärksamhet och mental stimulans medan andra oftast nöjer sig med tämligen kravlös närhet.

Wille, sötnosen och kelgrisen. #kattvakt Och när Lyra ligger hos mig, i min soffa, går det till och med att ta porträttfoton på henne! :) #kattvakt

Kattvaktandet blev möjligt tack vare att vi planerat in vår semester i augusti för att vi hade tänkt åka till USA och kolla in solförmörkelsen, vilket dock inte blev av utan vi tog en vecka på en grekisk ö, Thassos, i stället. Inte alls samma sak, men det blev en skön och kravlös vecka med samma gäng. Sådana behövs. När vi kom hem ville jag bara ge mig ut och resa igen direkt – det blir ofta så.

Solförmörkelse och semester - fast på olika håll. #eclipse #cocktail #ac #semestär Så här ser mina närmaste timmar ut, dvs det blir läsning vid poolen. Knappt 70 sidor in i boken vill jag bara läsa vidare - bra jobbat, @kristinahaard! :) Det känns rätt skönt att själv befinna sig långt från svenska troll och diverse otäckt småskräp! #Kl

Solförmörkelse via Internet och läsning av skönlitteratur vid pool. Avkoppling! Jaja, det hände mer än så, men jag har ingen lust att skriva mer nu. Full stop.

Annonser

Bråkar vidare med matten

Till min förvåning är jag nu klar med de matteuppgifter jag enligt studieplanen bör ha utfört till och med denna vecka. Troligen hinner jag göra ytterligare några uppgifter innan det är dags att ge sig ut på semesteräventyr, då jag misstänker att det blir svårare att ta sig tid att sitta stilla och fokusera så långa stunder som krävs för att det ska vara meningsfullt att ens börja. Det krävs verkligen fokus.

Så här ligger jag till om man tittar på de olika ingående avsnitten/uppgifterna:

  1. Numerisk räkning
    1. Olika typer av tal
    2. Bråkräkning
    3. Potenser
  2. Algebra
    1. Algebraiska uttryck
    2. Linjära uttryck
    3. Andragradsuttryck
    4. Inlämningsuppgift 1
  3. Rötter och logaritmer
    1. Rötter
    2. Rotekvationer
    3. Logaritmer
    4. Logaritmekvationer
    5. Inlämningsuppgift 2
  4. Trigonometri
    1. Vinklar och cirklar
    2. Funktioner
    3. Samband
    4. Ekvationer
    5. Inlämningsuppgift 3
  5. Skriva matematik
    1. Skriva formler
    2. Matematisk text

Kursen är bitvis verkligen ingen promenad i parken, men jag känner mig ganska trygg i att jag för det mesta vet vad jag håller på med och hur jag ska göra för att lösa problemen. Det jag främst behöver tänka på är att orka fokusera och vara så noggrann som man behöver för att svaren ska bli korrekta. Det är alldeles för ofta jag räknar fel på uppgifter bara för att jag råkat skriva ett plustecken i stället för ett minustecken eller upphöja ett tal till 2 i stället för 3. Och vissa saker går bara inte att skriva med vanlig text i datorn, så jag förbrukar anteckningsblock i ett rasande tempo just nu. Borde skaffa några nya sådana, inser jag, med rutat papper – det är onödigt besvärligt att rita koordinatsystem på linjerat papper.

Nästa mattekurs, d.v.s. fortsättningen på denna, har jag svårt att se att jag ska ha möjlighet att genomföra nu under sommarterminen, men vi får väl se hur det går med den första och hur det känns sedan när de båda nu aktuella kurserna är avklarade. Kanske är det en kurs jag kan fortsätta med under höstterminen?

När det gäller den andra kursen, den i programmeringsteknik, har jag insett att jag enligt studieplanen inte behöver plocka upp den igen förrän i augusti. I och för sig är jag ju då tillbaka på jobbet, så tiden kommer att vara mer knapp, men den kursen känns inte så förskräckligt krävande varför det borde gå bra ändå.

Det är roligt att studera, även om det ibland också är svårt och jobbigt och jag undrar vad fan jag håller på med. Nackdelen med studerandet är att det kostar tid, kraft och energi, vilket då blir lite på bekostnad av det övriga livet. Vi får se hur länge det känns okej att leva så. Jag tror i alla fall att det blir alldeles utmärkt att åka bort och semestra lite nu. Komma ut och träffa människor och se andra miljöer och så där. Man kan inte bara plugga och se på tv-serier, liksom. Eller jo, man kan, men det blir rätt enahanda. Dock, läget på tv-seriefronten är utmärkt! Vi är ikapp med de viktigaste serierna och har kunnat börja knapra på några nya. En av de roligare sakerna där är att vi äntligen kommit fram till Star Trek: The Next Generation. Ni vet, med Wil Wheaton i rollen som Wesley Crusher?

Favoriterna bland de nya tv-serierna är för närvarande: Humans (ja, jag borde nog titta på dess svenska förlaga, Äkta människor, också – när den gick på tv såg jag något avsnitt men fastnade aldrig), Killjoys, Mr. Robot och UnReal. Vi följer även andra säsongen av Halt and Catch Fire, The Last Ship och Extant. Och så kära gamla Suits, förstås. Den 27 juli börjar säsong 4 av Continuum. Annars är det rätt lugnt tills i september, då vinterserierna drar igång igen.

Vad gäller böcker har jag läst färdigt ”City of bones” och (äntligen!) lyssnat klart på Neil Gaimans ”Trigger Warning: Short Fictions and Discoveries” som jag började på i våras någon gång. Nu läser och lyssnar jag på Ben Aaronovitch Broken Homes och hoppas även hinna med nästa bok i serien, Foxglove Summer, innan jag eventuellt åker på ConFuse i Linköping den 7-9 augusti. Sjätte boken i serien, The Hanging Tree, kommer tydligen ut först i november.

Räknar med bråk

Puh, då var jag klar med det allra första lilla delavsnittet i mattekursen! Jag har läst kursmaterialet, gjort övningar, skrivit grundprov och slutprov samt lyssnat på radioprogram från BBC, med Simon Singh: 5 Numbers och Another 5 Numbers.

Kursavsnittet var jobbigare än jag hade väntat mig, med tanke på att det väl ska handla om rätt enkel matte. Det här ska ju vara sådant jag redan kan, även om det var 30+ år sedan jag läste matte… det vore lögn att påstå att jag minns allt.

Det första avsnittet behandlade olika typer av tal: naturliga tal, heltal, rationella, irrationella och reella tal. Samt lite prioriteringsregler och parenteser. Jag fick räkna med bråk och fräscha upp minnet av hur man dividerar för hand. Kursen förespråkar den liggande stolen, men jag löser sådana tal med trappan. Vilken metod man använder är egalt – de funkar ungefär likadant, ger samma svar.

Sambon log nöjt när jag annonserade att jag nu förstår vad han menar med sitt påstående om att programmering är matte. Det är ju så! Att jag själv inte noterat det tidigare beror säkert på att jag avslutade mina mattestudier innan jag lärde mig programmera. Matte och programmering fanns aldrig samtidigt i mitt liv. Då.

Det här med att förenkla uttryck och hitta mönster och minsta gemensamma nämnare och sånt… det är ju precis det jag gör när jag programmerar också.

Hur som helst, det här är tanken att jag ska lära mig/visa att jag kan för 5 hp:

  1. Numerisk räkning
    1. Olika typer av tal
    2. Bråkräkning
    3. Potenser
  2. Algebra
    1. Algebraiska uttryck
    2. Linjära uttryck
    3. Andragradsuttryck
  3. Rötter och logaritmer
    1. Rötter
    2. Rotekvationer
    3. Logaritmer
    4. Logaritmekvationer
  4. Trigonometri
    1. Vinklar och cirklar
    2. Funktioner
    3. Samband
    4. Ekvationer
  5. Skriva matematik
    1. Skriva formler
    2. Matematisk text

Enligt lärplattformen skulle hela första kapitlet ha varit klart igår, men då har jag väl hela helgen på mig att klara av 1.2 och 1.3. Det är tur att jag har semester!

Antagningsbesked hösten 2015

Idag var det så dags att få besked om höstens kurskandidater.

Utfallet blev ungefär så som jag förväntat mig – jag blev ovillkorligt antagen till Java-kursen och hamnade som reserv (med typ ingen chans att komma in) på den datavetenskapliga introduktionskursen. 48 antagna, reservplats 236.

Reservplats 236 på Datavetenskaplig introduktionskurs

Här gäller för mig alltså bara att samla fler högskolepoäng och fortsätta söka. Förr eller senare borde jag väl ha fått ihop tillräckligt för att kunna ta en plats. Tanken med den kursen är att skaffa en gedigen behörighetsgrund att bygga vidare på. Delvis med sådant jag redan kan (dokumentera och/eller aktualisera kunskaperna), delvis med nya intressanta och något mer avancerade kurser.

Kurserna i applikationsutveckling för Android respektive iOS renderade mig båda en reservplacering, med liten chans att bli antagen (plats 208 med 30 antagna respektive plats 66 med 80 antagna). Det är föga förvånande att jag hamnar långt ned på listorna när urvalet baseras på högskolepoäng och jag ju inte hade fått ihop fler än 5 hp vid den avgörande tidpunkten. Idag har jag fler, men det påverkar ju inte den saken. Kurserna Människa-datorinteraktion resp. E-tjänster – Introduktion, som jag sökte mest som backup, blev jag antagen till. Jag har tackat nej till de fyra sistnämnda, och ja till de två första (en reserv).

Med andra ord kommer jag förmodligen bara läsa Java och Javascript i höst. Två kurser på kvartsfart, varav den ena borde kunna ge ganska billiga poäng med tanke på mina kunskaper sedan tidigare. Men jag tar inget för givet ännu.

Kurspaketet Webbutveckling och programmering, 30 hp fördelat på:

  • Klart: Programmering och Problemlösning i Python, 7,5 hp (VT15)
  • Programmering med JavaScript, HTML och CSS, 7,5 hp (HT15)
  • Operativsystemet Linux, 7,5 hp (VT16)
  • Webbapplikationer för mobila enheter, 7,5 hp (HT16)

Objektorienterad programmering i Java, 7,5 hp

Jag tror att det blir alldeles utmärkt då studier på halvfart förmodligen är precis så mycket jag mäktar med, parallellt med heltidsjobb. Särskilt som nuvarande uppdrag från i höst blir betydligt mer krävande än vad det första halvåret var.

Sedan tänker jag också skriva högskoleprovet i höst – allt för att bättre kunna konkurrera om kursplats. Det grämer mig fortfarande att jag missade att anmäla mig till vårens provtillfälle eftersom jag inte förstod att ansökningsperioden var så kort. Nu har jag skrivit in det i kalendern, så det borde inte gå att missa.

Sommarens studier

I övrigt har jag glömt skriva om att jag sökte och har påbörjat sommarkursen Programmeringsteknik (6 hp) vid Stockholms universitet och det är den jag för närvarande ägnar mig åt. Jag har fått mina första 1,5 hp för att jag genomfört självtesterna med 100% korrekta svar och väntar nu på rättning av också den tredje inlämningsuppgiften, varefter jag tydligen får ytterligare 1,5 hp. Det som väntar härnäst är den avslutande projektuppgiften som ger resterande 3 hp.

Det lustiga med den här kursen är att jag förväntade mig något mer teoretiskt. Det här är en praktisk programmeringskurs, där man skriver program i Python. Eftersom jag precis har avslutat en 7,5-poängskurs i Python-programmering känns det skumt att gå denna. Halva kursen genomförde jag på mindre än två dagar. Nåja, billiga poäng är också poäng – varenda en av dem lär komma till nytta när jag ska konkurrera om plats på framtida kurser. Jag undrar dock vad den avslutande muntliga redovisningen innebär – kan bli hur läskigt som helst.

Och så ska jag påbörja mina båda mattekurser också, tämligen snart:

Förberedande kurs i matematik, 5 hp (KTH)
Förberedande kurs i matematik 2, 3 hp (KTH)

Går allting bra så har jag alltså efter sommaren ytterligare 14 hp (totalt 34 hp).

Planerar studier för sommaren

För tillfället jonglerar jag funderingar kring studier under sommarterminen. Jag har nämligen ganska nyligen insett att det akademiska året omfattar mer än höst och vår – det finns även sommar. Veckorna 24-35 (cirka) ges av olika lärosäten data-relaterade kurser som kan läsas på distans. Dock inte särskilt många när jag eliminerat sådana där jag redan vet att jag kommer att läsa en motsvarande kurs senare. Kvar på listan över kandidater för sommaren 2015 finns därför endast 5 kurser (varav alla omfattar 7,5hp och körs på halvfart).

Två av kurserna handlar om databaser, två om Android-utveckling och en om interaktionsdesign. Särskild behörighet krävs för kurserna i Android-utveckling: allra minst en bunt högskolepoäng i Java eller i kombination med datateknik. Den ena av kurserna vore nog inte ens möjlig för mig att få tillträde till, men den andra kräver inte mer än 15 hp Java. Kunskapen tror jag mig ha, om än inte de formella poängen. Det vill säga: jag tror att jag kan [be]visa att jag har s.k. reell kompetens, alltså kunskaper goda nog för att bedömas som behörig sökande.

Så… en Android-kurs går bort på grund av för höga behörighetskrav, databaser-kurserna låter inte så roliga att läsa (men bra att ha som formell merit utöver rent praktisk erfarenhet), så då återstår kurserna i Interaktionsdesign respektive Utveckling av mobila applikationer (2xUMU). Det kan vara värt att söka båda, även om jag inte kan gå mer än en, och göra ett eventuellt val i senare skede.

Dock ska jag innan jag bestämmer något alls kika på kurser även utanför data-området – eventuellt kan t ex någon mattekurs vara både nyttig och intressant. Där verkar det vara lätt att välja: det finns ”Förberedande kurs i matematik” i några olika versioner. Det kan nog vara en vettig kurs för mig med tanke på att det var så länge sedan jag läste någon matte. Frågan är vart kursen kan leda, och om jag i så fall borde sikta på ytterligare mattekurser under höstterminen.

SF0001 Förberedande kurs i matematik – 5,0 hp (KTH, 42%)
SF0002 Förberedande kurs i matematik 2 – 3,0 hp (KTH, 25%)
MM1003 Förberedande kurs i matematik – 7,5 hp (SU, 50%)
MMG020 Förberedande kurs i matematik – 7,5 hp (GU, 50%)

Rent allmänt skulle jag vilja ha en långsiktig plan, vilket förutsätter kännedom om vad som kan leda vart och vad som behövs för att jag ska kunna lära mig sådant jag tycker är roligt och utvecklande. Främst tänker jag på att skaffa mig nödvändig behörighet för att kunna söka rätt sorts kurser. Och då behöver jag bättre koll på kursutbudet. Tyvärr verkar kurser komma och gå lite som de vill, så det är svårt att veta hur man ska resonera i sin strategiska planering.

Ett mål jag har är att samla på mig Java-poäng. Jag kan visserligen redan Java, men det blir enklare att söka roliga kurser med Java som förkunskapskrav än att varje gång behöva bedyra och bestyrka kunskaperna. En del roliga saker kräver allmän datakunskap eller matematik, så sådana poäng vore också roligt att få. Sedan finns det också annat än ren programmering och systemutveckling som verkar intressant. Datasäkerhet, IT-forensik, eller användbarhet. Till exempel.

Allt ovanstående baserar sig på idén om att studera parallellt med heltidsjobbet, men om jag i stället tänker mig tjänstledighet för heltidsstudier blir läget radikalt annorlunda. Tanken öppnar möjligheter, men behöver begrundas väl. Senare…

Etikettmoln